What did he do yesterday?

Hola. ¡Feliz martes! Happy Tuesday!

En la actividad que se marca hoy tienes que completar un texto poniendo la forma correcta del verbo. Se trata de un diario y su autor cuenta la visita que realizó a un museo en el día anterior. Hay 7 huecos, junto a los cuales se encuentra el verbo que debes utilizar. Son 7 verbos regulares (en afirmativo acaban en -ed). Puedes diferenciar los que van en afirmativo (se le añade al verbo la terminación -ed) de los que van en negativo (utilizas el auxiliar -didn´t +el verbo en su forma original, como te aparece entre paréntesis) porque si la frase es negativa junto al verbo en paréntesis aparece -not.

Regular verbs

Hola. ¡Feliz lunes! Happy Monday!

Presentamos las soluciones de la tarea marcada el jueves 4 de junio. Estamos estudiando los verbos regulares (los que forman el pasado añadiéndole -ed). En este ejercicio teníamos 6 verbos regulares: like, watch, play, pone, visit, listen. Junto al tick verde había que completar la frase afirmativa poniendo esos verbos regulares en pasado. Junto al cross rojo había que escribir la misma frase en pasado pero en negativo. Es decir, había que utilizar en cada uno el auxiliar que se usa en las frases negativas en pasado, didn´t, más el verbo en su forma original, sin añadirle -ed.

Recuerda la invitación que se realizó el viernes en el blog, proponiéndote a que realices algún pequeño trabajo (tarjeta, dibujo, presentación digital...con texto en inglés) dirigido a la auxiliar de conversación, Hanna, por su despedida.

Hasta mañana.

Why Lanzarote is special and a final goodbye

Hola. ¡Feliz viernes! Happy Friday!

Hoy presentamos la última lección de Hanna. Nuestra auxiliar de conversación se despide y, hoy Día Mundial del Medioambiente, nos habla de nuestra isla, de Lanzarote. Visualiza el vídeo todas las veces que necesites para descubrir….her favourite things in Lanzarote.

Hanna loves Lanzarote. She has lived in New York, Texas, Panama, New Zealand and Lanzarote. She says he favourite place to live is Lanzarote. She says that our island is the best.

Te damos unas pistas para que adivines las cosas favoritas de Hanna en Lanzarote. Clues: 1) mountain, 2) sea food , 3) food, 4) beach and 5) Garden.

Hanna ha sido una gran auxiliar de conversación para este colegio. Ha sido una pena que el curso no haya sido presencial completamente, pero hemos podido disfrutar de sus buenas lecciones a través de los 7 vídeos que ha compartido en este periodo de educación a distancia. 

Si te quieres despedir de Hanna envía al correo de tu profe una tarjeta o dibujo, con textos y expresiones de afecto y reconocimiento a nuestra auxiliar de conversación.

5ºA: laprofejudit@gmail.com

5ºB: jromcru@gmail.com 

Affirmative and negative sentences in past tenses

Hola. ¡Feliz jueves! Happy Thursday!

La tarea de hoy consiste en completar unas frases en pasado. Marcadas con un tick al inicio, vemos las frases afirmativas. Hay que poner en pasado el verbo que aparece después del tic. Son verbos regulares, por lo que el pasado se forma añadiéndole al verbo -ed al final. Marcadas con un cross rojo al inicio, se encuentran los espacios para escribir en negativo las frases anteriores escritas en pasado afirmativo.

Ejemplo:
like (presente). La palabra que falta en la frase en pasado afirmativa es -liked.
En negativo la frase es I didn´t like my breakfast today.

Six regular verbs in past tense

Hola. ¡Feliz miércoles! Happy Wednesday!

La fotografía de esta entrada presenta las soluciones del ejercicio 2 de la lección 2 de la unidad 4. Había 6 verbos en presente y había que ponerlos en pasado, en la forma afirmativa y en la negativa. Son 6 verbos regulares, por lo que su forma afirmativa en pasado se expresa añadiéndole -ed al término de la forma en presente. Ejemplo: listen en presente, listened en pasado. Ponemos este ejemplo porque, efectivamente, por algún problema de la plataforma, el pasado de listen aparece mal. En lugar de -listened, aparece -listen.

Como ves, en la forma negativa en pasado lleva didn´t y la forma del verbo es igual que en presente. Ejemplo,  negativo de listen en pasado: didn´t listen.

Hasta mañana. Saludos.

I liked my breakfast today or I didn´t like my breakfast today

Hola. ¡Feliz martes! Happy Tuesday!

Hoy 5ºB ha celebrado la Gran Tarea Final. Se han unido 17 de los 24 alumnos y alumnas de la clase. Ha estado muy bien. Cada uno-a ha presentado una actividad. Hemos recordado los principales contenidos de este curso.

Nos encontramos en la antepenúltima semana del curso e iniciamos el repaso de la unidad 4. Eso sí, a partir de hoy, en lugar de dos actividades cada martes y jueves, marcaremos solo una.

En la actividad de hoy hay que escribir 6 verbos regulares en pasado, en su forma afirmativa y negativa, para reforzar su uso. Recuerda que los verbos regulares forman su pasado añadiendo a su terminación -ed o -d. Y que en la forma negativa, no llevan esa terminación. Llevan delante -didn´t y la forma original del verbo.

Examples:

watch

Past tense affirmative: watched

Past tense negative: didn´t watch

Videoconferencia para 5ºB, martes 2, a las 9.00

Hola. ¡Feliz lunes! Happy Monday!

Hoy les informaremos de la Gran Tarea Final y de la corrección del ejercicio marcado el jueves 28 de mayo.

5ºB desarrollará mañana martes 2 de junio, a las 9.00, la videoconferencia en Cisco Webex en la que se llevará a cabo la denominada Gran Tarea Final.

Número de reunión: 
121 652 2829

Contraseña: 

m85ERmZpPa7

Esta Gran Tarea Final es una actividad de repaso en la que se recordarán los ejercicios que se han hecho en este trimestre. Según como transcurra mañana, podrá repetirse la semana próxima. 

Cada alumno-a leerá las respuestas de la actividad numerada con el mismo número que el alumno-a tiene en la clase. Para prepararse este ejercicio pueden buscar en el blog la fecha de esa actividad, entrar en Blinklearning y buscar la actividad, poniendo la unidad y el número de lesson o consultando el Activity Book si lo tienen en casa. 

Por si has olvidado tu número en la lista de la clase, recibirás un correo por Blinklearning recordándotelo. 

LISTADO DE ACTIVIDADES

1. Starter. Lesson 4. Ex. 2. Ab page 5. Blog martes 14 abril.

2. Starter. Lesson 4. Ex. 3. Ab page 5. Blog martes 14 abril.

3. Unit 1. Lesson 2. Ex. 2. Ab page 7. Blog jueves 16 abril.

4. Unit 1. Lesson 3. Ex. 1. Ab page 8. Blog jueves 16 abril.

5. Unit 1. Lesson 8. Ex. 1. Ab page 13. Blog jueves 16 abril.

6. Unit 1. Lesson 8. Ex.2. Ab page 13. Blog martes 21 abril.

7. Unit1. Lesson 8. Ex. 3. Ab page 13. Blog martes 21 abril.

8. ALL ABOUT GRAMMAR UNIT 1. Ex. 1. Ab page 79. Blog jueves 23 abril.

9. ALL ABOUT GRAMMAR UNIT 1. Ex. 2. Ab page 79. Blog jueves 23 abril.

10. Unit 2. Lesson 2. Ex. 2. Ab page 17. Blog martes 28 abril.

11. Unit 2. Lesson 2. Ex. 3. Ab page 17. Blog martes 28 abril.

12. Unit 2. Lesson 3. Ex. 2. Ab page 18. Blog jueves 30 abril.

13. Unit 2. Lesson 3. Ex. 3. Ab page 18. Blog jueves 30 abril.

14. Unit 2. Lesson 8. Ex.1.Ab page 23. Blog martes 5 mayo.

15. Unit 2. Lesson 8. Ex. 2. Ab page 23. Blog martes 5 mayo.

16. ALL ABOUT GRAMMAR UNIT 2. Ex1 page 81. Blog jueves 7 mayo.

17. ALL ABOUT GRAMMAR UNIT 2. Ex 2 page 81. Blog jueves 7 mayo.

18. Unit 3. Lesson 2. Ex. 2. Ab page 29. Blog martes 12 mayo.

19. Unit 3. Lesson 6. Ex. 3. Ab page 33. Blog martes 12 mayo.

20. Unit 3. Lesson 8. Ex. 1. Ab page 35. Blog jueves 14 mayo.

21. Unit 3. Lesson 8. Ex. 2. Ab page 35. Blog jueves 14 mayo.

22. ALL ABOUT GRAMMAR UNIT 3. Ex.1. Ab page 82. Blog martes 19 mayo.

23. ALL ABOUT GRAMMAR UNIT 3. Ex. 2. Ab page 82. Blog martes 19 mayo.

24. ALL ABOUT GRAMMAR UNIT 3. Ex. 1. Ab page 83. Blog jueves 21 mayo. 

RESPUESTAS CORRECTAS DE LA ACTIVIDAD MARCADA EL JUEVES 28 DE MAYO