jueves, 18 de junio de 2020

See you in September!


Hola. ¡Feliz jueves! Happy Thursday! Hemos llegado a la última parada de este curso. Nos despedimos hasta septiembre. Una vez más, felicitarles por el gran trabajo que han realizado en este curso, pese a las circunstancias especiales que nos ha tocado vivir.

Gracias por lo que has hecho esta semana. Por participar en el Kahoot, por responder a las preguntas del vídeo Summer vacation y enviarlo por correo a tu profe, al igual que la valoración del curso.

Nos vemos en septiembre...¡En sexto! Esperamos que sea un verano muy positivo en todos los sentidos para afrontar con ilusión el último curso de la educación primaria.

Aquí les dejamos un texto con unos consejos. Les proponemos que lo lean, lo traduzcan y elaboren un cartel con estos consejos en inglés...y, lo más importante, que lo lleven a la práctica, para crecer como personas.

Con los mejores deseos, tus profes de inglés durante el curso 2019/2020,

Judit Quintana Luján
José Juan Romero Cruz


A SUMMER WISH FOR OUR STUDENTS

1. In the early morning, go for a walk. Watch the sun rise, listen to the birds, and think about the things you love most in life and feel happy. The summer of 2017 is a great time to walk together.
2. Try using all the new words you learned this year. You can say more things, you can think more things and the more you can think, the freer you’ll feel.
3. Read, as much as possible. Not because you have to. Read because the summer inspires you. Read because it is the best form of rebellion.
4. Avoid all things, situations and persons that make you feel negative and empty. Look for stimulating situations and friends who appreciate and understand you for who you are.
5. If you feel sad or scared, do not worry. The summer, like all great things, puts the soul in harmony. Try keeping a diary where you can write about your feelings.
6. Dance – without feeling ashamed. On the street near your home or in your bedroom. The summer is a dance. It would be a shame not to be a part of it.
7. At least once, watch the sunset. Stand there in silence and breathe. Close your eyes, grateful.
8. Play a lot of sports. Even if you feel like you are not "good" at them...just PLAY. Sports are supposed to be fun!
9. If you see a person near you in life, bestow on them your gratitude. No matter if he or she understands. If they don’t reciprocate, then he/she was not meant to be part of your destiny.
10. Remember what you learned in school and refer to your notes. 
11. Be happy like the sun, untamed like the sea.
12. Don’t utter curse words. Always be polite and gentle.
13. Watch movies with dialogue that is poignant. This will help you improve your language skills and your chance to dream.
14. During the daylight or at night, dream about what your life may be like. During the summer, summon the strength not to give up and do everything you can to pursue that dream.
15. Be good.


(written by Italian teacher, Cesare Cata in 2015).

martes, 16 de junio de 2020

Playing Kahoot!



Hola. ¡Feliz martes! Happy Tuesday!

Hoy en 5ºB hemos jugado a Kahoot para celebrar el final de curso en el área de inglés. Tenemos que felicitar a todos y todas los que pudieron estar presentes y, especialmente, a Ubay, Maya y Ana, que tuvieron la suerte de subir al podio. Se trató de un juego. Varios-as pudieron ocupar esos puestos y fue emocionante. Se pasó un buen rato.

La tarea para mañana será responder a las preguntas sobre el vídeo del verano que se publicó el víernes 12.
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lunes, 15 de junio de 2020

Get ready to play Kahoot!

Hola. ¡Feliz lunes! Happy Monday!

Iniciamos la última semana del curso escolar 2019/2020. Nuestra actividad principal, de aprendizaje, fiesta y despedida, será la partida de Kahoot en inglés que jugaremos con toda la clase, a través de videoconferencia Cisco Webex. 5ºB la tendrá mañana martes 16 de junio a las 9.00

5º b Martes 16. A las 9.00 AM, Número de reunión: 121 795 8049. Contraseña: h2eHpYy2JK6
El juego consistirá en 12 preguntas. Para responder cada pregunta se dispone de 20 segundos en los que hay que elegir la respuesta correcta entre 4.
Los temas de las preguntas se encuentran en las páginas 9, 19, 31 y 41 del Class Book, por lo que deberás leer cada una unas cuantas veces Para precisar más, las preguntas que surgirán son las 3 primeras del ejercicio 3 de cada una de esas páginas.

A continuación, en las siguientes imágenes, puedes ver los textos sobre los que tratarán las preguntas del Kahoot. Después de las imágenes, te explicaremos cómo se desarrollará la conexión.

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DESARROLLO DEL JUEGO

El desarrollo del juego será así: 1º Nos conectamos a Cisco Webex con los datos facilitados al inicio de esta entrada. 2º Si puede ser, conviene tener 2 dispositivos, pero no es imprescindible: el ordenador o Tablet, y un smartphone o teléfono móvil con internet. 3º El profesor facilitará el código Pin para jugar a Kahoot. Si estás con un único dispositivo, abres la página web de kahoot, sin cerrar la de Webex, e introduces el PIN para jugar a Kahoot. Si estás con dos, en el ordenador mantienes Webex y en el móvil abres Kahoot. 4º A continuación escribes tu nickname, que debe ser tu nombre, para reconocerte. Aparecerá en pantalla con los de todos los demás. Y cuando estén todos, empezará el juego. 5º Aparece la pregunta y las cuatro opciones de respuesta. Eliges una y luego se verá, si has acertado, los puntos que ganas. 6º Así seguirá el juego, hasta la última pregunta, momento en el que sabremos el resultado final. Aunque parece una competición, lo importante es aprender y divertirnos.

viernes, 12 de junio de 2020

Summer vacation



Hola. ¡Feliz viernes! Happy Friday!

Les presentamos un vídeo sobre vacaciones. Se divide en dos partes. En la primera, un niño disfruta de unas vacaciones de playa con su familia. En la segunda, una niña se encuentra en un campamento de verano. Visualiza el vídeo y responde a estas preguntas:

BEACH HOLIDAY
1) Where is he?
2) What does he love?
3) Has he got a sister?
4) Which sport does he practice on the beach?
5) What is his favourite summer activity?
SUMMER CAMP
6) What is one of her favourite activity?
7) Can you say 5 activities that she does?
8) What does she do in the evening?

jueves, 11 de junio de 2020

What did they do?


Hola. ¡Feliz jueves! Happy Thursday!
En esta actividad hay que completar los espacios vacíos con el pasado de tres verbos regulares (design, talk, cook). Recuerda: llevan -ed en su terminación, porque son regulares. Hay que poner su forma afirmativa o negativa (didn´t design, didn´t talk, didn´t cook), según los dibujos situados en la parte inferior, donde se ve: a) Una chica tocando la guitarra. b) Un chico diseñando un puente. c) Una persona hablando con un jardinero. d) Un grupo de personas escuchando a un científico.

miércoles, 10 de junio de 2020

Check your answers

Hola. ¡Feliz miércoles! Happy Wednesday!

Estas son las respuestas correctas de la actividad marcada el martes. Mañana más.

martes, 9 de junio de 2020

What did he do yesterday?

Hola. ¡Feliz martes! Happy Tuesday!

En la actividad que se marca hoy tienes que completar un texto poniendo la forma correcta del verbo. Se trata de un diario y su autor cuenta la visita que realizó a un museo en el día anterior. Hay 7 huecos, junto a los cuales se encuentra el verbo que debes utilizar. Son 7 verbos regulares (en afirmativo acaban en -ed). Puedes diferenciar los que van en afirmativo (se le añade al verbo la terminación -ed) de los que van en negativo (utilizas el auxiliar -didn´t +el verbo en su forma original, como te aparece entre paréntesis) porque si la frase es negativa junto al verbo en paréntesis aparece -not.

See you in September!

Hola. ¡Feliz jueves! Happy Thursday! Hemos llegado a la última parada de este curso. Nos despedimos hasta septiembre. Una vez más, felici...